2020-03-07 00:44:11 来源:新华每日电讯 栏目:学术资讯
“就业去向随便填”,就业率失真
“请毕业班同学月底前登录学校就业指导中心网站填报就业单位,填报后每人可领取200元补贴。”毕业季临近,西南一所高校辅导员给学生群发了这样一条消息通知。
收到通知的毕业生谭怡今年没找到合适的工作,准备毕业后回老家慢慢找,但她也登录了填报系统,在“就业去向”一栏选择了“自由职业”。“200块钱不要白不要,反正又没人去核实,随便填一个就可以了。”谭怡解释说,这些补贴每年都有,就是为了鼓励大家填报把就业率提上来。“往届师兄师姐也有这么干的,不然怎么一边是‘最难就业季’,一边是动辄90%以上的就业率呢?”
该校就业指导中心的工作人员告诉记者,受经济大环境影响,近年来毕业生就业形势不容乐观;另一方面,如今大学毕业生大多是“90后”“95后”,随着就业压力日渐增大,不少人选择“慢就业”,最后可能变成“不就业”。还有的学生找不到合心意的工作,宁愿回家待着。统计显示,该校某学院2018届107名本科毕业生中,有31人的就业状态登记为“待就业”,占比近30%。
“就业率太低了我们也发愁,有时候不得不想方设法,各显神通。”一位高校二级学院院长向记者抱怨,上面对就业率有考核硬指标,连续两年就业率低于60%的专业,就要调减招生计划直至停招。为了提高就业率,该学院给研究生导师摊派任务,必须保证学生就业。“甚至有位导师要求学生出示就业协议,才在毕业论文上签字放行。由于指导的学生就业率达到100%,这位导师还被评为全校的就业指导老师先进典型。”
为求过关,学生虚构就业去向的现象时有发生。在上述学院2018届毕业生就业去向统计表上,近百名毕业生中有5人选择了“自主创业运营新媒体”或“微信公众号撰稿人”。记者搜索发现,这些微信公众号有的很少更新、阅读量仅有个位数,有的自注册以来没有任何文章发布。
毕业论文“放水”,求职简历“注水”
“论文字数都不达标,目录仅有不到十行、格式都没对齐……就这样的论文还敢来答辩?”这是在贵州某高校任教的一位张姓教师在朋友圈的吐槽。张老师告诉记者,今年答辩季前后审阅了二三十篇论文,看完头都大了,“之前新闻上热议有老师在答辩时向学生扔论文,不敢说支持,至少这种心情很有同感。”
张老师说,毕业论文“放水”现象已不鲜见,自己生气归生气,但答辩还是得让学生通过。“去年就已经批评哭了两个学生,今年就没敢再说重话。要是硬卡着不让过,学生万一想不开咋办?”
除了毕业论文“放水”,有的毕业生简历也出现“注水”现象。西南一所高校学工处老师说,在收取评优材料时,有学生在简历中自称在校期间担任某中央级媒体“驻××大学新闻录制小组组长”。材料在网上发布后,该媒体主动澄清“从未在高校设过分支机构”,要求校方改正错误,这就给学校声誉造成不良影响。
在重庆一家房地产企业人力资源部门工作长达9年的徐经理告诉记者,公司每年参加校园招聘会收到求职简历上千份,一些高校毕业生在求职简历中“注水”,在面试过程中时有发现:有的学生英语四六级没过却在简历上写“外语能力良好”,担任过学生会干事写成“担任学生会某部门重要职务”,参与一些课外实践项目却写成“担任项目负责人”,没有相关实习经历却编造出在某单位实习等等。还有的学生奉行“拿来主义”,复制互联网上的简历模板、范文,经过简单修改加工后当成自己的简历,“注水”痕迹明显。
徐经理认为,简历作为求职的门面,不仅彰显工作表现,更是人品的体现。“一发现查证有简历注水情况的,我们都是一票否决。”
莫让造假毁了毕业生
“大学是教书育人的殿堂,除了传授知识技能,还要帮助学生培养良好的道德素养,树立正确的价值取向。”西南政法大学程德安教授认为,在毕业论文、求职简历、就业统计上造假,不仅影响了学生个人发展、损害了学校声誉,也对全社会的风气产生不良影响。他建议,教育部门和高校应着力加强诚信教育,上好毕业生从象牙塔走向社会之前的“最后一课”,为社会输送诚实守信的高质量人才。
记者在多地采访了解到,今年以来不少高校加强毕业论文质量管理,提高了毕业论文过关门槛,论文筛选流程也变得更加严格。南京某高校日前发出通知,学校将使用“中国知网”大学生论文抄袭检测系统对全部的本科毕业论文(设计)进行检测,并根据检测结果将毕业论文分为ABCD四个档次。其中文字复制比在40%以上的认定为D级,不予参加答辩,论文成绩定为不及格,学生延期毕业并重修。
“今年的论文要求一下子就收紧了,大家为了改论文达到通宵达旦的程度。”张鹏是东北一所985高校外国语学院的应届毕业生,他说,学校今年对本科生毕业论文统一查重,要求不能超过10%。第一次查重后,张鹏所在的班级22名同学,有6篇毕业论文查重率超标,被要求修改后重新查重。
“导师直接把要求提高到研究生论文水平”“改实验数据改到吐”……随着毕业论文的过关难度提高,“翟式毕业季”也成为网络热词。有学生在网上抱怨如此严格是受“翟天临事件”影响。
“大学论文从严是大势所趋。”重庆一高校教务处处长告诉记者,教育部文件早已明确要求狠抓学位论文和学位授予管理,重点抓住学位论文开题、中期考核、评阅、答辩、学位评定等关键环节。这些不是“翟天临事件”后突然多出来的规矩,现在只是落实更加严格。
程德安建议,除了严格毕业“准出”标准,学校还应该建立高质量的课程体系,加强对学生学术规范、实习就业方面的指导,提供系统的科学研究方法训练和学术素养培养,贯穿学生从入校到求学再到毕业的全流程,这样在学生毕业时划定高标准线才有底气,促进学生健康发展。(文中受访学生均为化名)
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